Первые уроки воспитания Н.Н. Челищев

[Анастасия]

Книги :: "О наганивании гончих", Н.Н. Челищев :: Первые уроки воспитания
Первые уроки воспитания обыкновенно начинаются уже с двухмесячного возраста, когда щенки приучатся к корму и станут кое-что понимать. С этого времени необходимо начать обучение их дисциплине, т.е. послушанию. Достигается это на первых порах тем, что щенкам не позволяется самопроизвольно бросаться к корму.

Поставив перед щенками посуду с кормом, не надо пускать их соваться без позволения к корму, пытающихся же сунуться к посуде отгонять от нее тонким прутиком, а потом и нахвостником арапника, называя по имени и строго окрикивая, напр. так: "Заливай! Стой! Стоять!", а затем, выдержав некоторое время, разрешать им есть, повторяя постоянно одно и то же принятое всеми охотниками слово: "Дбруц!". Этим достигается у щенков привычка к одним и тем же словам, запрещающим или позволяющим им порываться вперед. В этом заключается учеба щенков, приблизительно до пятимесячного возраста, когда их начинают приучать к хождению на сворке или на смычке.

Приучение к сворке и смычку

Для этого надевают на щенка ошейник и застегивают его так, чтобы он не мог соскочить с шеи, и пускают в нем гулять. Первое время щенок будет прыгать и скрести лапами шею, стараясь освободиться от неприятной обузы, но затем быстро привыкнет и позабудет о нем. В ошейнике надо его оставить дня на два, на три, а затем, когда он окончательно с ним свыкнется, следует время от времени подзывать его к себе, и слегка потягивая на ошейнике, стараться двигаться вперед. Сначала щенок конечно, будет упираться, подпрыгивать, трясти головой, стараясь вывернуться, но тут надо его огладить и дать какой-нибудь вкусной прикормки, вроде кусочка мяса или белого хлеба и вновь начать двигаться вперед, держа его за ошейник, а затем огладить и пустить гулять, отнюдь не надоедая ему долго обучением. Постепенно, раз от раза, щенок будет привыкать к этой потяжке на ошейнике, а затем начнет свободно на нем ходить.

После того, как щенки, если их несколько, станут хорошо ходить на ошейниках, их можно приучать к смычкам, т.е. к хождению связанными попарно. Для этого соединяют ошейники двух щенков или ремнем или цепочкой вместе так, чтобы длина этого ремня или цепочки равнялась, приблизительно, 0,3 метра. Связав, таким образом, щенков за ошейники, охотник становится впереди и зовет их за собою, приговаривая: "Сюда! Сюда!" и показывая прикормку, идет вперед. Сначала более смелые щенки рванутся за ним, а более робкие несколько упрутся, и выйдет между ними как бы передержка, но затем более смелые потащут робких за собою, а эти последние, чем дальше, тем пойдут спокойнее и ровнее и через одну—две проводки станут свободно ходить на смычках. Во время таких проводок надо обращаться с щенками возможно ласковее и отнюдь не пускать в ход арапника, этим можно только запугать их, но никак не выучить. Лучше всего щенков приучать к смычку со старыми собаками. Для этого к каждой старой собаке "примыкается" (присоединяется на один смычок) щенок, и затем охотник зовет их к себе. Старые собаки тотчас потянут за собою щенков и будут их тянуть, несмотря ни на какие их старания отвертеться, а потому вскоре щенки покорятся своей участи и послушно побегут за охотником.

Приучение к рогу

С этого же, т.е. пятимесячного возраста, их начинают приучать и к рогу.

Знание рога имеет огромное значение при нагонке гончих, а потому этого приучения нельзя ни в коем случае отвергать. Достигается это тем, что перед кормом щенкам, да и вообще всем гончим, постоянно трубят "позыв" в рог, т.е. играют на рогу известный мотив, всегда одинаковый, который они очень хорошо запоминают. Впоследствии, на охоте, зная, что после "позыва в рог" им каждый раз давали корм, гончие станут быстро "валиться" (выходить) на зов, а это для них весьма важное достоинство, называемое "позывистостью". Я только что сказал, что на рогу играют известный мотив всегда одинаковый. Это необходимо, потому что гончие, запомнив мотив своего хозяина, при встрече на охоте с другими охотниками, будут "валиться" только на свой рог и не пойдут на чужой. Важен при этом, конечно, и самый тон или звук рога, так что на охоте надо преимущественно стараться употреблять тот рог, в который звали при кормежках и к тону которого привыкли гончие.

Как историческую справку, приведу тот факт, что в охотах прежнего времени были определенные мотивы "позывы" даже по губерниям; так у калужских охотников был один мотив во всех охотах, у тульских другой и т.д., но тогда охоты никогда почти но соприкасались одна с другой, и каждая из них брала места вперед условленные между владельцами охот, чтобы не мешать друг другу, и одинаковый мотив "позыва", т.е. самая мелодия, был лишь роскошью, чем гордились охотники одной губернии перед охотниками другой.

В настоящее время, когда охотники часто встречаются с другими в одних и тех же местах, к мотиву позыва и тону рога непременно надо приучать гончих, чтобы они не увязывались за чужими.

Проводка молодых гончих

Когда молодые гончие хорошо станут ходить на смычках и узнают рог, тогда надо с ними ходить на проводку в поля и стараться проходить чаще мимо стад, особенно с мелким скотом.

В этом случае лучше всего ходить вдвоем, чтобы одни шел впереди, а другой сзади гончих, и все время следить, чтобы они не настораживались на скотину, и лишь только которая-нибудь из них поднимет голову или подпрыгнет, увидав скотину, немедленно окрикнуть ее по кличке и вытянуть хорошенько арапником. Этим гончие приучаются к "вежливости".

Если у охотника, каких теперь самое большое количество, растет один или два щенка, то они обыкновенно растут на воле, бегают на дворе, а то и в полях и, конечно, хорошо знакомы со стадами, почему и приучения к ним не требуют, если же гончих много, то они обыкновенно содержатся на псарных дворах и приучать их к скотине необходимо, иначе впоследствии можно горько раскаяться.

Если стая большая, то при ней всегда должен быть "доезжачий" (управляющий стаей) и "выжлятники" (его помощники).

Доезжачий всегда должен обращаться с гончими мягко и ласково, а если надо ударить собаку, то это делают выжлятники. Доезжачего гончие должны любить, выжлятников же бояться пуще огня.

[sawa.36rus]

Книги :: "О наганивании гончих", Н.Н. Челищев :: Первые уроки воспитания

Приучение к рогу

С пятимесячного возраста, их начинают приучать и к рогу.

Знание рога имеет огромное значение при нагонке гончих, а потому этого приучения нельзя ни в коем случае отвергать. Достигается это тем, что перед кормом щенкам, да и вообще всем гончим, постоянно трубят "позыв" в рог, т.е. играют на рогу известный мотив, всегда одинаковый, который они очень хорошо запоминают. Впоследствии, на охоте, зная, что после "позыва в рог" им каждый раз давали корм, гончие станут быстро "валиться" (выходить) на зов, а это для них весьма важное достоинство, называемое "позывистостью". Я только что сказал, что на рогу играют известный мотив всегда одинаковый. Это необходимо, потому что гончие, запомнив мотив своего хозяина, при встрече на охоте с другими охотниками, будут "валиться" только на свой рог и не пойдут на чужой. Важен при этом, конечно, и самый тон или звук рога, так что на охоте надо преимущественно стараться употреблять тот рог, в который звали при кормежках и к тону которого привыкли гончие.

Как историческую справку, приведу тот факт, что в охотах прежнего времени были определенные мотивы "позывы" даже по губерниям; так у калужских охотников был один мотив во всех охотах, у тульских другой и т.д., но тогда охоты никогда почти но соприкасались одна с другой, и каждая из них брала места вперед условленные между владельцами охот, чтобы не мешать друг другу, и одинаковый мотив "позыва", т.е. самая мелодия, был лишь роскошью, чем гордились охотники одной губернии перед охотниками другой.

В настоящее время, когда охотники часто встречаются с другими в одних и тех же местах, к мотиву позыва и тону рога непременно надо приучать гончих, чтобы они не увязывались за чужими.

Спешу поделиться с форумчанами своей радостью

[sawa.36rus]

Ни в коем случае Не реклама.....

[Эдуард]

Ни в коем случае Не реклама.....

А что толку то гудеть уметь много не надо охоты то мы в этом сезоне и не видели, не рассказывал не делился своими впечатлениями и видео мне обещанное ты похоже с этими нотами на оленя собрался с уваж... Эдуард.

[sawa.36rus]

Ни в коем случае Не реклама.....

А что толку то гудеть уметь много не надо охоты то мы в этом сезоне и не видели, не рассказывал не делился своими впечатлениями и видео мне обещанное ты похоже с этими нотами на оленя собрался с уваж... Эдуард.

Эдик, посмотри в название темы, с твоим то богатым опытом тебе сюда заглядывать то как то не серьезно

[Эдуард]

Ни в коем случае Не реклама.....

А что толку то гудеть уметь много не надо охоты то мы в этом сезоне и не видели, не рассказывал не делился своими впечатлениями и видео мне обещанное ты похоже с этими нотами на оленя собрался с уваж... Эдуард.

Эдик, посмотри в название темы, с твоим то богатым опытом тебе сюда заглядывать то как то не серьезно

У тебя то богатый опыт охоты с гончими чтоли довай пока учись гудеть в горн

[sawa.36rus]

:
У тебя то богатый опыт охоты с гончими чтоли довай пока учись гудеть в горн

Учиться никогда не поздно. Ученье свет а неученье чуть свет и на работу
PS.: заглядывай хоть иногда в орфографический словарь

[Эдуард]

У кого щенок в 2,5 мес стал играть с палкой и её когда кидаешь на небольшое растояния начал мне его апортировать?
Стоит ли его приучать к этому? Потому что дома ему даю осиновые колышки грызть так как начали зубы меняться.

[дед каштан]

Книги :: "О наганивании гончих", Н.Н. Челищев :: Первые уроки воспитания
Первые уроки воспитания обыкновенно начинаются уже с двухмесячного возраста, когда щенки приучатся к корму и станут кое-что понимать. С этого времени необходимо начать обучение их дисциплине, т.е. послушанию. Достигается это на первых порах тем, что щенкам не позволяется самопроизвольно бросаться к корму.

Поставив перед щенками посуду с кормом, не надо пускать их соваться без позволения к корму, пытающихся же сунуться к посуде отгонять от нее тонким прутиком, а потом и нахвостником арапника, называя по имени и строго окрикивая, напр. так: "Заливай! Стой! Стоять!", а затем, выдержав некоторое время, разрешать им есть, повторяя постоянно одно и то же принятое всеми охотниками слово: "Дбруц!". Этим достигается у щенков привычка к одним и тем же словам, запрещающим или позволяющим им порываться вперед. В этом заключается учеба щенков, приблизительно до пятимесячного возраста, когда их начинают приучать к хождению на сворке или на смычке.

Приучение к сворке и смычку

Для этого надевают на щенка ошейник и застегивают его так, чтобы он не мог соскочить с шеи, и пускают в нем гулять. Первое время щенок будет прыгать и скрести лапами шею, стараясь освободиться от неприятной обузы, но затем быстро привыкнет и позабудет о нем. В ошейнике надо его оставить дня на два, на три, а затем, когда он окончательно с ним свыкнется, следует время от времени подзывать его к себе, и слегка потягивая на ошейнике, стараться двигаться вперед. Сначала щенок конечно, будет упираться, подпрыгивать, трясти головой, стараясь вывернуться, но тут надо его огладить и дать какой-нибудь вкусной прикормки, вроде кусочка мяса или белого хлеба и вновь начать двигаться вперед, держа его за ошейник, а затем огладить и пустить гулять, отнюдь не надоедая ему долго обучением. Постепенно, раз от раза, щенок будет привыкать к этой потяжке на ошейнике, а затем начнет свободно на нем ходить.

После того, как щенки, если их несколько, станут хорошо ходить на ошейниках, их можно приучать к смычкам, т.е. к хождению связанными попарно. Для этого соединяют ошейники двух щенков или ремнем или цепочкой вместе так, чтобы длина этого ремня или цепочки равнялась, приблизительно, 0,3 метра. Связав, таким образом, щенков за ошейники, охотник становится впереди и зовет их за собою, приговаривая: "Сюда! Сюда!" и показывая прикормку, идет вперед. Сначала более смелые щенки рванутся за ним, а более робкие несколько упрутся, и выйдет между ними как бы передержка, но затем более смелые потащут робких за собою, а эти последние, чем дальше, тем пойдут спокойнее и ровнее и через одну—две проводки станут свободно ходить на смычках. Во время таких проводок надо обращаться с щенками возможно ласковее и отнюдь не пускать в ход арапника, этим можно только запугать их, но никак не выучить. Лучше всего щенков приучать к смычку со старыми собаками. Для этого к каждой старой собаке "примыкается" (присоединяется на один смычок) щенок, и затем охотник зовет их к себе. Старые собаки тотчас потянут за собою щенков и будут их тянуть, несмотря ни на какие их старания отвертеться, а потому вскоре щенки покорятся своей участи и послушно побегут за охотником.

Приучение к рогу

С этого же, т.е. пятимесячного возраста, их начинают приучать и к рогу.

Знание рога имеет огромное значение при нагонке гончих, а потому этого приучения нельзя ни в коем случае отвергать. Достигается это тем, что перед кормом щенкам, да и вообще всем гончим, постоянно трубят "позыв" в рог, т.е. играют на рогу известный мотив, всегда одинаковый, который они очень хорошо запоминают. Впоследствии, на охоте, зная, что после "позыва в рог" им каждый раз давали корм, гончие станут быстро "валиться" (выходить) на зов, а это для них весьма важное достоинство, называемое "позывистостью". Я только что сказал, что на рогу играют известный мотив всегда одинаковый. Это необходимо, потому что гончие, запомнив мотив своего хозяина, при встрече на охоте с другими охотниками, будут "валиться" только на свой рог и не пойдут на чужой. Важен при этом, конечно, и самый тон или звук рога, так что на охоте надо преимущественно стараться употреблять тот рог, в который звали при кормежках и к тону которого привыкли гончие.

Как историческую справку, приведу тот факт, что в охотах прежнего времени были определенные мотивы "позывы" даже по губерниям; так у калужских охотников был один мотив во всех охотах, у тульских другой и т.д., но тогда охоты никогда почти но соприкасались одна с другой, и каждая из них брала места вперед условленные между владельцами охот, чтобы не мешать друг другу, и одинаковый мотив "позыва", т.е. самая мелодия, был лишь роскошью, чем гордились охотники одной губернии перед охотниками другой.

В настоящее время, когда охотники часто встречаются с другими в одних и тех же местах, к мотиву позыва и тону рога непременно надо приучать гончих, чтобы они не увязывались за чужими.

Проводка молодых гончих

Когда молодые гончие хорошо станут ходить на смычках и узнают рог, тогда надо с ними ходить на проводку в поля и стараться проходить чаще мимо стад, особенно с мелким скотом.

В этом случае лучше всего ходить вдвоем, чтобы одни шел впереди, а другой сзади гончих, и все время следить, чтобы они не настораживались на скотину, и лишь только которая-нибудь из них поднимет голову или подпрыгнет, увидав скотину, немедленно окрикнуть ее по кличке и вытянуть хорошенько арапником. Этим гончие приучаются к "вежливости".

Если у охотника, каких теперь самое большое количество, растет один или два щенка, то они обыкновенно растут на воле, бегают на дворе, а то и в полях и, конечно, хорошо знакомы со стадами, почему и приучения к ним не требуют, если же гончих много, то они обыкновенно содержатся на псарных дворах и приучать их к скотине необходимо, иначе впоследствии можно горько раскаяться.

Если стая большая, то при ней всегда должен быть "доезжачий" (управляющий стаей) и "выжлятники" (его помощники).

Доезжачий всегда должен обращаться с гончими мягко и ласково, а если надо ударить собаку, то это делают выжлятники. Доезжачего гончие должны любить, выжлятников же бояться пуще огня.

Читаю я эти сказки по прошествии многих лет и такое умиление испытываю от прочитанного что перичитывать больше не хочется

[Эдуард]

Так ты и не читай, если сам знаешь как это всё делать